與疫情賽跑促進畢業生高質量就業
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就業是最大的民生。受新冠肺炎疫情、經濟下行壓力等因素影響，當前就業形勢十分復雜嚴峻。在疫情防控常態化形勢下做好畢業生就業工作，高校必須按照黨中央統一部署，認清形勢，迎難而上，精準施策，全力以赴促進畢業生就業創業。湖南科技大學聚焦“五度”，促進畢業生高質量充分就業。學校2020屆畢業生共7903人，初次就業率為82.18%，疫情下保持了就業的總體穩定。
把握高度，優化工作機制
面對復雜嚴峻的就業形勢，高校黨委要提高政治站位，明確規劃，統籌組織，做到就業服務不停擺、就業指導不斷線、就業推薦不停歇，推進全員參與，確保畢業生盡早就業、充分就業、高質量就業。
學校黨委將就業創業工作納入學校發展規劃，堅持“學校主導-學院主體—專業主責—全員參與”的工作理念，強化專業在就業創業工作中的重要作用。對就業創業、少數民族畢業生工作、征兵專項工作等，成立以校長為組長的領導小組，加強宏觀規劃。各學院也成立了以院長任組長的就業創業工作小組，強化專業職責，輔導員、專業教師、班主任密切配合，落實落細就業工作。
新挑戰呼喚就業工作機制的創新。學校完善校領導聯系學院制度，相關處室、院系、輔導員工作責任制度，建檔立卡學生，以及湖北地區、少數民族等就業困難學生幫扶制度。長期堅持“日登記—周統計—月通報—季督查—年報告”就業統計機制，就業與招生、人才培養等環節的反饋聯動機制暢通，就業創業工作實現系統化、科學化。學校修訂績效考核實施辦法，校長與學院院長簽訂《落實就業工作承諾書》；2020年專門拿出100萬元激勵就業創業工作，每年還通過質量考評表彰就業創業工作先進單位和個人。
體現溫度，提升服務效能
關愛是就業工作的基礎，最難就業時期，需要最暖溫情守護。高校要優化服務效能，全力保障畢業生高質量充分就業。
學校實施首位戰略，第一時間研究、第一陣營推進就業工作。疫情突發后，學校精準研判就業形勢，2020年2月初發布致用人單位和畢業生的一封信，迅速優化線上招聘方案。2020年5月初組織畢業生返校，召開首場線下招聘會。截至12月底，全年舉辦線上線下招聘會862場，提供26萬余個就業崗位。
確立基層服務坐標，高校要引導并支持畢業生到基層和西部地區建功立業。深耕本土、服務基層是學校的就業工作宗旨，畢業生一半以上服務于一線廠礦工地、城鎮社區、鄉鎮學校，相當部分畢業生從事“一帶一路”沿線項目、國家重點地區以及基層建設工作。其中，選調生、“碩師計劃”與特崗教師、援疆援藏等國家或地方基層項目259人。
高校在穩就業、促就業過程中，強化困難幫扶，重點關注家庭經濟困難學生等特殊群體。完善“扶貧—扶智—扶志”并進的立體幫扶體系，建立就業困難畢業生數據庫，落實一對一、多對一就業幫扶；建立“免、補、助、獎”資助體系，為困難畢業生申請求職創業補貼259萬元，每年拿出50萬元專項經費為其減免學費；為困難學生免費培訓，推薦就業實習，提升就業能力。學校2020年建檔立卡困難學生687人，目前有就業意愿的學生已基本實現就業。
根據學生需求，高校要實施立體化就業指導，貼心就業服務。學校修訂就業創業課程大綱，吸納專業教師講授就業創業指導課，形成有機銜接的職業指導課程群。2020年用人單位調研，對畢業生綜合評價、人才培養、就業服務水平滿意度均達100%。2020屆畢業生對學校人才培養和就業創業工作滿意度分別為96.98%和96.86%。
增加強度，推進協調聯動
高校學科專業布局、課程設置等要緊跟社會需求和就業市場，這樣才能確保就業工作的實效。學校每年發布就業質量報告，定期公布各專業就業率，初次就業率排名靠后的專業減少招生計劃，連續兩年就業率低的專業予以黃牌警告，連續三年就業率低的專業停招，近3年已停招11個本科專業。服務于“卡脖子”難題等國家需求，學校新增機器人、智能制造等專業，申報集成電路、應急技術與管理等專業。
從頂層設計來規劃創新創業是實現高質量就業的有力保障。學校將雙創教育融入人才培養的全過程，打造“專業—學業—就業”融通的綜合發展路徑，構建集創業意識、技能、實踐于一體的創新創業培養體系。推行學分制，將就業創業教育融入專業和學業；實施本科生創新與技能學分認定，允許學生保留學籍休學創業；深化科教協同，推進科研成果轉化為創新創業資源；設立學生科研創新計劃（SRIP），支持學生創新。
近三年來，學校近兩萬人次參加“互聯網+”賽事，參賽項目近3000個，獲國賽銀獎1項、銅獎4項，省賽金獎5項、銀獎銅獎44項，參賽率和獲獎率都位居同類院校前列。
注重力度，續航就業保障
凡事預則立，不預則廢。高校要提高就業創業指導能力，打造高水平的就業創業師資隊伍，強化硬件支持，保障就業經費，針對性地投入就業市場開拓、招聘組織與雙創基地建設等，促進就業創業工作向更高質量和更深層次發展。
學校配置了結構、比例符合規定的校院就業創業專職人員，有全球職業規劃師、外聘導師等構成的就業創業導師庫，就業創業培訓納入學校計劃，定期舉辦就業專干培訓；優化空間，擴充咨詢指導室、宣講教室、孵化基地、創客空間等專用場地，學校實訓實踐中心將新增7000平方米創新創業場地；學校每年列支就業創業工作、孵化基地建設專項經費，確保專款專用。近兩年從省市財政、人社部門積極爭取經費599.8萬元，就業創業工作經費得到了充分保障。
學校積極拓展市場，匯集就業資源。積極走訪重點單位，與省市、行業協會組織對接，收集就業信息；與荷蘭沃雷文集團、中鐵、中建、中交、百度、用友集團等知名企業及相關省市人才市場合作，建立就業創業基地；與全國400余所高校共享上萬家就業信息資源，校招數據庫單位達14150家，收集需求崗位30余萬個。充分發揮校友資源優勢，每年堅持舉辦校友企業專場招聘會，促進畢業生多渠道就業創業，實現更高質量和更充分就業。
緊扣精度，精準對接就業
受疫情影響，一些單位招聘面試時間有所推遲，這難免會使畢業生出現焦慮情緒。學校妥善解決這些問題，為畢業生提供精準就業指導服務，涵育就業“新心態”，精準對接國家就業優先政策，緊盯就業形勢“風向標”，緊跟政策“指揮棒”。
通過各種渠道，增強就業意向對接的精確性。組建面向全校學生的就業QQ群，學生總量超過4000人，定期組織談心談話、開展網上微調查，登記學生就業意向；開展“你想去我來請”活動，由畢業生討論出自己想去的5個單位，分專業匯總由學校邀請來校招聘。同時，注重就業服務的精細度，利用云就業平臺微信端，精準推送就業信息；按照學生瀏覽量、簡歷投放情況組織用人單位；優化就業派遣等流程。
作為國家就業統計定點監測高校，學校每天更新就業數據，按月發布學院、專業就業狀況統計，及時跟蹤就業進度，確保就業數據與材料真實準確。近年來，國家就業環境、大學生就業心理都發生了較大變化。學校積極應對，提早籌謀，促進就業研究成果的精品化。近兩年安排調研近百人次，安排專項經費支持就業創業研究課題。
編輯：雨花石
