高校畢業(yè)生就業(yè)搭上“順風車”
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近日，人力資源和社會保障部、國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局正式向社會發(fā)布13個新職業(yè)信息。
直播面試提供精準服務(wù)
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入推進，高校畢業(yè)生就業(yè)也搭上了順風車。互聯(lián)網(wǎng)為高校大學生獲取就業(yè)信息資源拓寬了渠道，還創(chuàng)造了新的工作崗位和更多可能。
“當時還在國外念書，沒辦法回國參加秋招筆試面試，應(yīng)聘公司很貼心地為我準備了線上試題和視頻面試。”留學生周齊說。由于國內(nèi)外高校的畢業(yè)日期存在“時間差”，許多像周齊一樣的留學生都會面臨是否回國參加校園招聘的兩難選擇。不過如今，這不再是個問題。越來越多的招聘公司采取線上筆試、面試的方式，招聘渠道也不再局限于線下招聘會，而是通過官網(wǎng)、微信公號等各種方式傳播，打破了時間和空間的限制。
不止是企業(yè)招聘方，高校和畢業(yè)生也開始積極適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式。今年4月，天津市開展高校畢業(yè)生直播招聘面試活動，組織畢業(yè)生通過網(wǎng)絡(luò)直播面試的方式應(yīng)聘。早在2017年，京津冀地區(qū)也開展過高校畢業(yè)生“獵英計劃”直播面試活動，阿里巴巴、百度、北京銀行、聯(lián)想集團等數(shù)百家企業(yè)參與。
在專家看來，通過快捷、簡便的網(wǎng)絡(luò)直播面試，能為高校畢業(yè)生與用人單位的對接提供精準服務(wù)。“互聯(lián)網(wǎng)+”的介入使學生的簡歷投遞意愿和企業(yè)的招聘意愿變得有跡可循，有助于引導(dǎo)高校完善畢業(yè)生求職意向數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，搭建供需服務(wù)平臺。對于高校來說，學校能因此準確掌握畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)，準確把握畢業(yè)生求職意愿、就業(yè)困惑、擇業(yè)進度等信息；企業(yè)也能夠節(jié)省招聘成本，精準尋找符合條件的畢業(yè)生。這也意味著，未來，就業(yè)招聘會朝著越來越精準的方向發(fā)展。
新職業(yè)帶來新潮之風
2019年，全國普通高校畢業(yè)生總數(shù)預(yù)計達834萬人，龐大的畢業(yè)生數(shù)量使就業(yè)市場競爭越來越激烈。與此同時，伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)、5G、物聯(lián)網(wǎng)等科技的發(fā)展，與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的行業(yè)也成了畢業(yè)生就業(yè)時最常關(guān)注的招聘方之一。互聯(lián)網(wǎng)展示出極強的人才虹吸效應(yīng)，也因不斷拓寬的生產(chǎn)生活需要而衍生出新的崗位需求。
“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”……如今，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)引入“互聯(lián)網(wǎng)+”，不僅改變了行業(yè)形態(tài)，也催生出新的職業(yè)需求。快車司機、旅游體驗師、試睡員、陪跑師、網(wǎng)絡(luò)主播、電競選手……越來越多的新型工種出現(xiàn)，也為畢業(yè)生就業(yè)拓寬了渠道。
今年4月，京東電子競技俱樂部發(fā)布了一則招聘信息——“百萬薪酬懸賞民間高手”。除了電子競技員之外，京東校招還設(shè)有食材買手崗位，專門探訪全球優(yōu)質(zhì)的生鮮產(chǎn)地，直采到店。阿里人工智能實驗室授權(quán)標貝科技發(fā)布招聘“天貓精靈聲音模特”，薪資待遇700元每小時。騰訊則開設(shè)“未來之眼”文娛研究訓練營，招聘峽谷王者、攝影狂熱者、追星女孩等，由這些領(lǐng)域的重度用戶以學院式的姿態(tài)對該領(lǐng)域加以商業(yè)分析和需求洞察。女裝買手設(shè)計師、無人機飛行員、機器人訓練師，甚至是剝蝦師……在今年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)校招目錄中，這些新職業(yè)的需求量激增。
2019年4月，人社部、市場監(jiān)管總局、統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布了數(shù)字化管理師、人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員等13個新職業(yè)信息，其中也包括電子競技運營師和電子競技員。首批新職業(yè)主要集中在高新技術(shù)領(lǐng)域，這也為就業(yè)市場帶來了一股方興未艾的新潮之風。
創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)增長
隨著新職業(yè)需求的增長，高校也因勢利導(dǎo)，陸續(xù)開設(shè)新專業(yè)，為學生更好地開展就業(yè)提供教育或培訓。拿近些年興起的無人機專業(yè)來說，2013年，中國只有兩所院校設(shè)立了無人機相關(guān)專業(yè)，2015年，教育部公布新增“無人機應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)，2016年設(shè)立該專業(yè)的院校開始激增。從2016年的49所院校增加到2019年的229所。今年，數(shù)十所院校迎來首批無人機專業(yè)畢業(yè)生。電競相關(guān)專業(yè)同樣如此。近幾年，在國際賽事的推動下，基于計算機的競技項目發(fā)展迅猛，電子競技已成為巨大的新型產(chǎn)業(yè)。目前，南昌工學院、四川傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院等均開設(shè)了電競相關(guān)專業(yè)。
與此同時，高校師生團隊研發(fā)的基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)項目也越來越多。長久以來，國內(nèi)都面臨著這樣的問題，一方面食品安全問題層出不窮，消費者苦于買不到放心菜；另一方面，許多地區(qū)較為閉塞，農(nóng)產(chǎn)品相對綠色天然，卻苦于沒有銷路。基于此背景，廈門大學師生創(chuàng)建了“我知盤中餐”大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺，對接農(nóng)村地區(qū)原生態(tài)產(chǎn)品到消費者，利用大數(shù)據(jù)解決農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷的難題，為農(nóng)村與農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品價值鏈四大核心環(huán)節(jié)的服務(wù)：種植規(guī)劃服務(wù)、種植技術(shù)服務(wù)、市場營銷服務(wù)和品牌建設(shè)服務(wù)。基于生產(chǎn)生活實際需要的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)項目不僅解決了實際問題，也在創(chuàng)業(yè)中拉動了就業(yè)增長，實現(xiàn)了雙贏。
編輯：雨花石
